La Discipline, la Responsabilité et la Gestion de la Classe

Être enseignant dans un pays étranger a certains montants de l'allure à elle, donné les raisons fondamentales pour les personnes participant à cette profession sont de l'argent et de voyage, mais il y a aussi un aspect de la jovialité marqué sur elle aussiAvoir du plaisir dans la salle de classe, surtout dans une école privée tels que York, est essentielle.

Nous sommes un extra-scolaires de l'école pour les étudiants qui ont la chance de recevoir plus de leçons sur le haut de leur ordinaire et neuf heures, les horaires de l'école publique.

À York, nous avons essayé d'insuffler un programme conçu par l'état avec beaucoup d'enthousiasme que possible. L'attraction de ce style d'enseignement est élevé et attire des personnes fondée sur le fait que vous aussi, vous pouvez profiter de la salle de classe ainsi que les étudiants. Les points positifs sont évidents lorsque les enfants ont du plaisir, de revenir semaine après semaine, et qu'ils sont aussi en train d'apprendre quelque chose le long du chemin.

L'inconvénient de cette philosophie est que vous êtes toujours à l'enseignement des enfants à la fin de la journée, et lorsqu'ils sont confrontés à une classe d'excitation et d'occasion, des élèves ne sera pas seulement de repousser les limites d'un comportement normal, mais ils seront de tout coeur pousser les limites sur le bord, souriant, comme ils le font.

Avant de vous le savez, un innocent jeu de"dodge-ball’ peut devenir une dernière-homme-permanent de lutte à la mort. C'est quelque chose que beaucoup de gens ne reconnaissent pas une grande affaire quand il commence à devenir enseignant. Au cours de mon stage à Prague, j'ai peut-être appris entre quatorze et quinze heures de"réel"des leçons en classe. Cela a été fait avec les élèves ayant une moyenne d'âge d'environ trente-cinq ans. La gestion de la classe et de discipline s'étendait à l'étrange déclaration de “parler en anglais, s'il vous plaît” ou peut-être l'utilisez rarement de “n'oubliez pas de mettre votre téléphone sur silencieux, s'il vous plaît”. Les deux demandes ont été respectées facilement et rapidement Il y a une énorme différence pour le moment et je dois avouer que c'est probablement quelque chose que j'ai trouvé le plus difficile à améliorer. De crier ou d'être en colère contre les enfants n'est tout simplement pas mon sac. La bonne chose au sujet de l'amélioration de votre discipline, cependant, est que les étudiants ne sont pas vraiment le faire difficile pour vous de changer vos manières. Pour certains, si ils prennent un pouce, ils vont prendre le mile. C'est la seule chose que je souhaite que j'avais appris, plus de lors de ma formation à l'utilisation de la bonne discipline. Il peut être difficile quand vous avez un actif de la classe des adolescents, garçons et filles courraient partout, mais il est beaucoup plus facile de les commander sur, en leur disant de se respecter les uns les autres, faire preuve de responsabilité pour leurs actions et à l'écoute de vos sens.

Vous avez pour diagnostiquer rapidement les situations en fonction de ce que vous venez de voir, à faire confiance les témoins oculaires sont et votre opinion générale sur la nature de l'étudiant.

La conséquence de leurs actions doit toujours être accompagnée par la peine et il a été un acte d'équilibrage de décisions pour moi et d'autres pour mesurer la bonne. Heureusement, le pire, j'ai vu de moi-même a été rien de plus que de jouer à des combats, insensible insultes, des crises de colère ou de s'en prendre à un objet inanimé. Un étudiant ne pulvérisation moi avec de faux de la neige au début de ma inexpérimenté enseignement de la vie et je n'étais pas sûr de la façon de le gérer. Surtout parce que tout ce que je voulais faire était de rafale à rire de moi-même. Je savais que je ne pouvais pas le laisser aller bien et de s'abstenir de rire il était très important. Je l'ai fait et verbalement reconnu le fait, je voudrais avoir affaire avec lui après la classe.

Il a gardé le silence pour le reste de la leçon et depuis je n'ai pas eu une répétition.

D'autres fois, les décisions de certains étudiants ne nécessitent même pas de moi d'intervenir et de résoudre le problème que les autres élèves seront heureux de vous embarrasser de leurs propres camarades de classe. Souvent, la meilleure forme de discipline n'est pas le rôle d'une discipline stricte et je ne veux pas d'une classe de robots en face de moi. Je trouve cette forme d'enseignement crée une structure très rigide, en toile de fond selon laquelle l'ensemble du vocabulaire à apprendre, mais, à peu de chose. Je préfère encourager les élèves à répondre eux-mêmes et cela peut permettre d'exploiter leur énergie à bon escient au lieu de rouler sur le sol imitant un animal de certains description. Bien sûr, parfois, les élèves peuvent profiter de cette liberté, mais une fois que vous avez établi un accord entre vous-même et la plus espiègle des étudiants, vous pouvez vraiment commencer à se développer sur le curriculum. Par les pairs de l'embarras est aussi très efficace À un âge où tout le monde veut être"cool", ce peut être exploitée à bon escient en particulier avec les élèves plus âgés. La gestion de la classe dans tous ses aspects, doit être respecté et utilisé à bon escient. Plus d'un enseignant dans sa manche pour lutter contre le toujours différentes situations, vous pouvez être le témoin de chaque classe, le plus vous êtes susceptible de garder la classe sous contrôle. Jusqu'à présent, je n'ai eu aucun réel les atteintes au respect et plus j'apprends, moins ce sera susceptible de se produire. J'ai de l'espoir.